为创新性地做好学校教育教学评估工作，探索专业实习对接文旅新业态新发展新市场改革，通过实习改革探索推动专业评估工作，真正做到“以评促建”，文化产业管理专业以“增强学生文旅行业理解力，提高文创应用能力，规划学业与职业发展”为重点，组织22级文化产业管理专业于2024年5月6日至5月9日在长春市内开展了文旅行业体验性实习，实习覆盖了文旅资源、旅游文创、东北民俗、民族文化、动漫艺术、文化生态等文旅新业态新领域等。

5月6日上午，指导教师刘恩宏组织召开实习前宣讲会，从实习目的、实习任务、安排和具体行程等方面进行详细讲解，重点阐述了学生实习态度、个人和小组完成具体任务、实习制度、实习考核等，尤其特殊强调体验性实习与专业课程关系、如何带着专业问题实习和安全实习等问题。下午，刘老师围绕实习考察体验的具体企业、展馆等逐一进行详细介绍，组织同学观看相关专题片等。

5月7日，组织学生前往长春知行合一动漫有限公司考察体验，公司总经理梁洪嘉带领学生参观公司总体环境、公司发展理念、组织框架、工作方式等，深入体验了动漫行业的工作氛围。接下来，梁经理做了《人工智能背景下中国动漫产业的发展趋势》专题报告，重点介绍了公司围绕项目制作，开展动漫制作技术创新，构建公司独有动漫制作体系情况，重点说明了动漫项目制作的前期、中期、后期全过程流程，详细介绍了各个阶段的工作内容及技能需求，中国动漫产业的发展趋势等。

下午，学生们前往水文化生态公园，通过观赏和学习公园内融合了工业元素的设计理念，感受工业遗迹在实践中的保护和开发，沉浸式地体验了长春市旅游景区的文化特色及东北的工业文化，领略到历史文化元素与现代理念的交织和融合，了解文旅资源开发的现实场景，学习了将自然美学融入文创产品设计中。

5月8日，组织学生前往东北师范大学民族博物馆和吉林省博物馆体验文化资源、东北民俗和民族文化等。在东北师范大学民族博物馆，讲解员朱婉婷从衣、食、住、行等方面沉浸式地介绍了东北不同民族的文化特点，深入了解了中国东北各民族的生活方式的变化及不同的民俗文化。在吉林省博物馆，学生通过丰富的展览等洞察中国东北地区文明的演进，使同学体验从历史文化、文物、人物、非遗等文化元素中提炼文创设计灵感。

5月9日，学生前往长春高新区国际文创中心体验文创设计、生产和运营过程。研学导师党老师做了文创研学专题报告，详细讲解了研学旅行行业的现状与未来趋势，围绕行业发展现状、未来发展趋势、岗位市场现状、路线设计要求、文创产品等，结合园区文创开发进行说明，从多个角度展示了文创产品设计的深度与广度。参观了栖乐荟文创市集，接触到了更多品类的文创产品及其创意设计理念。

此次体验性实习学生通过亲身体验从文旅资源到文物解读，从技术创新到动画制作，从生态设计到文创市集的多样化文旅新业态新发展新市场，激发学生创意潜能，理解传统文化与现代设计元素结合，增强了对文创设计领域的理解，更对未来的职业生涯有了更明确的规划，为今后的学习夯实了基础。