1.教学目标：说明本次课所要完成的教学任务。

2.教学重难点：说明本次课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。

3.实训教学过程设计

实训教学环节应包含组织教学、导入新课、教师示范讲授新课、学生实操教师指导、检查实训效果，总结讲评等。因此，教案中的实训教学过程需按以上教学环节进行设计。

（1）组织教学

实训前需做好实训前准备工作。通常包括此次实训所需设备、设施、工具、耗材准备，学生分组，学生学习方式，强调注意事项，布置此次实训的内容、重难点等。说明学生需配合完成的准备工作。

（2）导入新课（如上次课上已检查实训效果，此环节可省略）

温故而知新，提问复习上节实训技能；设计新颖活泼，精炼概括；怎样进行，复习哪些技能？提问哪些学生，需用多少时间等。采用何种方式引入新课？

（3）示范讲授新课

详细说明操作示范方法、内容、步骤、要领、注意事项，详细步骤安排，需用时间；说明学生在教师示范讲授时怎样学习。

（3）学生实操、教师指导

布置学生实习、学生实操：说明学生实操分组、实操要求、实操时间、强调安全注意事项。教师巡视指导、检查学生实习质量方法。说明学生实操时需完成的实操内容及标准。

（4）检查实训效果、总结讲评

以抽查方式检验学生学习效果。归纳小结，对学生实习效果、作风纪律、安全、精神面貌等进行讲评。

（5）恢复工作

恢复实训设备、设施、工具等到实习前状态。

（6）课后反思

教学目标达成、教学方法、手段、组织教学、学生实操等方面的成功、不足之处及改进措施。