3月23日上午，大学英语B级课程组教师在教学楼101进行了集体备课，本次备课活动由课程组带头人李宣颖主持。备课内容为：如何有效完成听力教学部分。

李宣颖首先强调听力教学部分要按照教学日历授课进度要求，在听力的授课时间内完成授课内容，保证教学目标明确，重、难点突出，听力教学要具有较强的针对性、目的性。利用好课前时间，采用听音方式调动学生的学习英语的积极性，亦可分享实事新闻、文化背景知识等。

随后，参会教师对听力教学进行了讨论和分享。

崔莹莹老师与大家共同研讨线上线下相结合的策略，建议以随堂练习的方式发送听力部分的练习题，能够随时同步掌握学生做听力题的情况和状态。

翟姗姗老师表示21级学生已基本掌握新闻听力、长对话、篇章的方法和技巧，可以进行多听多练，为四级考试做好准备。22级学生还处在听力方法和技巧的学习阶段，应注重讲练结合。

最后李宣颖强调教师要吃透课程，熟悉教材和课程体系，了解相关前沿等与时俱进的内容。听力不仅是英语测试的需要，更是英语知识的实际运用和英语综合能力的体现。如何提高学生的听力能力，是大学英语老师在不断思考的一个问题。       此次集体备课会对优化听力教学起到重要作用。

供稿单位：大学英语B级课程组  撰稿人：李藤美子  审核人：齐洪英