为了进一步提高计算机公共基础课程的课程思政效果，实现课程思政与课堂教学的有机融合。10月30日晚7时，基础部计算机教研室利用腾讯会议组织了计算机教研室课程思政研讨会，同时进行了计算机线下教学后的首次集体备课，教研室全体教师参加，外聘教师张燕也参加了集体备课。

会上，教研室全体教师共同学习了西南交通大学杨成教授所做的“三全育人”院系试点建设及课程思政实施的讲座。认真领会了讲座中课程思政的任务内涵、执行方法和案例展示的相关内容。

教研室全体教师就基础类及专业基础类课程的思政抓手——数理逻辑、自然辩证法和科学精神展开了讨论。尤其是批判和怀疑精神、创造和探索的精神、实践和探索的精神、平权和团队的精神、奉献和人文的精神等在计算机公共基础课程教学中都应有所体现和加强。会上梁银山老师在发言中提到“老师要守好一段渠、种好责任田。在课程思政上，老师要做“大先生”，学生要“入耳、入脑、入心”，抓课程思政的大事，要平稳落地，要从小事做起，围绕着课程思政与课程学习展开教学。同时助力提升学生学习效果的各种举措，要想学生能够真正实施，只有学生想通才能做到。那么，思想政治工作必须先行，这就是课程思政，思政融入课程，处处需要思政，课程思政永远在路上。”

研讨结束后，全体教师又进行了《大学计算机基础》课程线下教学后的首次备课，主要讨论了线下基于练习题库的案例式和任务驱动式教学方法的运用，董迎红老师分享了她的相关教学经验。

供稿单位：基础部           撰稿人：张春华           审核人：齐洪英