4月14日下午，基础部大学英语B级课程组通过腾讯会议召开了线上教学工作会议，会议由课程带头人李宣颖主持，课程组11名教师参加了会议。

首先李宣颖对近期教学工作进行总结：

1.经过前期的教学观摩以及线上教学经验分享活动，各位教师包括外聘教师在内在信息技术应用、授课效果等方面都有很大提高。课程组大部分教师出境教学，课堂互动形式丰富。目前课程组已成功推送课前暖心三分钟案例四个，防疫教学案例两个，鼓励各位教师注重课前案例的教育意义，继续推出典型案例，结合英语学科，设计丰富的活动。

2.近期，课程组的教师聆听了多场线上讲座并及时分享心得体会。

3.大部分教师都能按教学日历进度进行授课，个别教师存在进度慢的现象，建议教师在备课时抓住教学重难点，合理安排授课内容；充分利用学习通的活动功能，提高学生自主学习能力。

4.对于线上人机对话课提出具体要求，授课平台为学习通、腾讯会议及优学院。课前，教师利用腾讯会议共享屏幕、讲解本次任务、总结前一节课完成情况、询问学生在学习中存在的困难。课中，教师利用学习通班级空间与学生进行沟通，及时提醒学生的学习进度，适当延长学习时间，缓解学生的焦虑情绪。

接下来教师分享近期听课心得。

张旭老师在听课过程中发现：教师讲解习题时，学生提前完成课后练习会使课堂配合度提高；师生文字互动均为英文交流的方式值得学习。

路平老师反馈：教师课前暖心三分钟活动贴近学生生活，学生参与度高，有助于教师关注学生的情绪变化并及时予以疏导。

谷文月老师赞同教师在授课过程中采用学习通分组讨论方式，小组线上讨论，学生能积极完成任务，课堂参与度高。

最后全体教师对近期线上教学过程中遇到的一些问题进行热烈交流，老师们集思广益，取长补短，深感受益匪浅。

供稿单位：基础部    撰稿人：路平    审核人：齐洪英