12月24日下午，基础部在102多媒体教室召开大学英语课程研讨会，会议由基础部主任齐洪英主持，副校长赵莹，教务副处长满歆琦，督导老师贾秋锐，基础部副主任，办公室主任及基础部全体大学英语教师参加会议。

        基础部主任齐洪英阐述了进一步推进大学英语课程分级教学改革的意义和重要性，总结分析2020-2021学年第一学期的大学英语分级教学情况、取得的成绩及存在的问题，并就进一步提高大学英语教学质量和教学方法进行了深入的探讨；大学英语课程的每位专职教师发言并总结自己多年教学心得和体会，通过亲身授课经历论证了大学英语分级教学改革的可行性和必要行。2020级授课教师共同感受到本学期使用智慧教室提升了学生的学习兴趣、丰富了教师授课形式及手段；全体教师针对如何更加合理进行分级、如何改进教学方法、如何激发学生学习兴趣展开了热烈的讨论。

        副校长赵莹做总结发言。她说大学英语教学改革是一项使命光荣、任务艰巨的工作，这件事受众面广，关系到40001百老汇网址人才培养质量的总体提升，学校鼓励各部门结合课程实际开展教学改革，提升教学质量。结合学校总体要求及工作思考对大学英语教学改革工作提出如下几点想法：

1.统一思想。全体教师要明确大学英语教学改革不仅仅是A级教学班几位任课教师的责任，更是全体大学英语教师共同的责任，改革最终的目标是实现全体学生英语水平普遍提升，为学生成长成才打下良好基础，希望全体教师共同努力，群策群力做好改革工作。

2.找准定位。课程定位是提升学生综合素养，培养学生涉外沟通技能；教师的定位是课程的策划者和实施者。

3.明确目标。提升学生外语应用能力和水平，并且应有明确的四六级通过率、考研外语通过率目标。

4.寻找路径。任课教师要研究具体实施方案，寻找突破口，以达成目标的实现。

5.组织实施。明确方案后要积极组织实施和落实。任务要落实到人头，钻研教学改革方法，通过研讨、集体备课等方式推进改革取得良好成效。

6.评估效果。每学期组织1-2次自评，教务处、教监办等部门要通过学生座谈、问卷调查等组织教学效果的评价。

7.动态调整。针对教学过程中发现的问题，及时做出实施方案的调整工作，以将教学改革落到实处。

        本次研讨会的召开，进一步统一了思想，明确了大学英语课程改革的思路和目标，全体大学英语教师会齐心协力，克服困难，精心组织，为40001百老汇网址人才培养质量提升夯实基础。

供稿单位：基础部办公室 撰稿人：耿艳 摄影：崔天明 审核人：齐洪英