为提高青年教师教学水平，加强教师专业技术水平及实践教学能力，我院青年教师刘奕兵于9月4日参加由吉林大学教师教学发展中心举办的“教学与学术能力提升系列讲座”第三十一讲——“科学写作教学：体裁教学法的重语境化及在各学科中的实践”讲座。

此次讲座的主讲嘉宾是美国普渡大学博士、美国公立常春藤弗罗里达大学教育学院正教授、博导、语言和读写教育专业负责人方志晖教授。

在讲座过程中，方教授认为对于汉语国际教育专业的教师及学生而言，写作能力的要求是比较高的。教师更应该在写作教学中改变教学理念及方法。

以往的科学写作过程中存在着词汇、句法及行文方面的问题，加强写作的教学势在必行，而“体裁教学法”有助于学生写作能力的提升。“体裁教学法”的宗旨是“读”与“写”应是一个整体，因此写作能力的训练需要一定的阅读量。只有进行了定量的阅读活动，学生对优秀文章的语篇结构有所体会，才有可能写出好文章。最后，方教授以“科学传记”为主题的文章为例介绍了“体裁教学法”的教学与实践流程。

方志晖教授提出的“体裁教学法”的理论及实践使我院参会教师开阔了视野，了解了写作教学中最先进的教学理念和方法，熟悉了写作教学在实践教学中的具体应用，为今后的写作教学工作提供了新的思路和教学手段。

供稿单位：汉语国际教育教研室   撰稿人：刘奕兵    摄影：刘奕兵   审核人：黄江